智慧教育先行者：广州市白云区方圆实验小学携手翼鸥教育开创数字化教学新篇章

在数字化浪潮席卷全球的今天，教育领域的变革已成为不可逆转的趋势。广州市白云区方圆实验小学通过与翼鸥教育的合作，成功实施了常态化平板教学，展现了教育创新的前沿实践。这一举措不仅提升了教学质量，更培养了学生的自主学习能力和创新素养，为未来教育的发展提供了宝贵的经验。

一、前言：数字化时代的教育挑战

随着社会数字化变革的不断深入，传统的教育模式已难以满足新时代人才培养的需求。广东地区作为中国改革的先行者，始终面临着制造业升级和人才培养的双重挑战。在这样的背景下，广州市白云区方圆实验小学积极响应教育改革的号召，通过引入翼鸥教育的数字化教学工具，探索了一条全新的教育发展路径。

二、“思圆”智慧课堂：教学新模式的探索

方圆实验小学的数字化教育发展，首先遵循了学校自主探索的“思圆”智慧课堂教学基本式。这一模式强调“以问引思——导思求解——反思出新”，通过增加“前置启思”环节，利用信息技术手段在课前通过翻转课堂、微课等方式让学生先自学，教师从预习数据反馈了解真实的学情，更好地预设学习重难点。

三、智慧平板课堂：互动与沟通的桥梁

在实际教学实施中，智慧平板教室成为“思圆”智慧课堂的一项具体落地。学校的教师和学生在课堂上配备平板终端，硬件基础上，还引进了ClassIn LMS（学习管理系统）软件。教师通过ClassIn LMS平台，体验从课前准备到课后反思的全过程学习。课堂教学过程中，平板成为互动和沟通的桥梁，打破了传统教学讨论交流时长和人数的限制，使学生的细小变化也能通过智慧课堂实时展现，从而使师生互动更为快捷、方便。

四、LMS支撑：学生自主学习能力的培养

与课堂教学同样重要的是，课前与课后的学生自主学习、探究与实践的过程。方圆主要通过ClassIn LMS来实现。学生在课堂里之所以不迷茫，是因为他们知道自己学什么，从而在课堂里知道应该关注些什么。学生高度集中的投入课堂，有赖于老师在课前通过布置预学任务建立起了学生的学习目标。同时，信息技术及时帮助老师通过教学终端看到学生的自学情况，从而找到了学生学习本课的基点。

五、教研共同体：教师终身学习的助力

教研是教师持续专业发展的重要途径。方圆小学创新实践的“实证——反思”智慧教研模式，是对于数字化教研的新探索。在开展研修的过程中，骨干教师培养对象、专家资源和技术人员等多方共同参与，同本校的教师一起进行智慧研修的实施，并且辐射了区级的学校，组成了联盟校。这种混合式教研模式使得老师的教研打破了时间与空间的障碍，个别老师或者专家即使因工作事宜无法参与现场的教研，也能通过线上的观摩进行思维的碰撞。

六、AI学情分析：教研效率与内容发展的助力

在“教研共同体”基础上，AI分析也成为教师发展与成长的帮手。AI在教育领域的应用有着巨大且无限的潜力。在教学中，数据是教学走向科学的基础，以数据驱动更是被称为数智时代教学的重要特征。在方圆小学的教学中，不仅有数据的记录，AI也用于分析学情数据，并将其反馈给教师，这有助于发挥大数据优势，分析和诊断学生学业表现，优化教学，提供及时、准确的反馈与个性化指导。

七、尾声：教育创新的未来

方圆教育总校长黄慧珊展示出了学校变革的决心：“变是永远不变的主题。面对新时代的挑战，根本上还是要培养孩子的创新素养。我们的孩子还要成长一段时间，将来他们面对的社会可能已经不是今天的ChatGPT了，ChatGPT可能已经经历了无数次的迭代升级。所以，我们学校整个课程的核心就是培养学生的创新素养，希望在这一条路上，信息技术赋能能够让老师和学生都得到成长。”

可以相信的是，以后会有，或现在正在有越来越多的学校投身到数字化转型的浪潮中来。而实践是检验真理的唯一标准，依靠切实的、积极地、行动的教育实践，方有教育创新的未来。广州市白云区方圆实验小学与翼鸥教育的合作，正是这一变革的生动体现。